Von Kindern gemalte Fotos spiegeln ihre „psychische Gesundheit“ wider

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KINDERFOTOS ZU VERSTEHEN, IST WIE SIE ZU VERSTEHEN

exp. Dr. Koseoglu, „Um Kinderfotos zu verstehen, geht es darum, sie zu verstehen, und es hilft uns auch, sie spirituell zu bewerten. In jungen Jahren sind die Denkgeschwindigkeit im Gehirn und die Sprachgeschwindigkeit nicht gleich. Das Gehirn von kleinen Kindern ist sehr schnell. Die Sprachentwicklung ist jedoch möglicherweise nicht so schnell, und in diesem Fall kann das Kind Schwierigkeiten haben, über sich selbst zu sprechen. Hier kann die Fotografie das beste Werkzeug sein, um über sich selbst zu sprechen. Was Kinder kritzeln und zeichnen, hat für uns sehr wertvolle Bedeutungen.“er sagte.

VORSCHULE, EINE DER BESTEN ZEITEN FÜR DIE FOTOAUSBILDUNG

Wenn die Kunsterziehung im Vorschulalter untersucht wird, wird festgestellt, dass die Fotografie die perzeptive, kognitive und emotionale Entwicklung des Kindes positiv beeinflusst, Uzm. Dr. Koseoglu, „Auch hier befinden sich Kinder in dieser Altersgruppe in einer der am besten geeigneten Zeiten für die Fotografieausbildung, da sie neugierig sind zu lernen. Das Fotografieren entwickelt nicht nur das emotionale und kognitive Feld des Kindes, sondern entwickelt auch die Hand-Auge-Koordination und Feinmotorik.machte die Aussage.

BEACHTEN SIE DIESE, WENN SIE DAS BILD VORSTELLEN

exp. Dr. Köseoğlu listete die Punkte auf, die vor der Fotografieausbildung zu berücksichtigen sind, wie folgt:

  • Bevor wir dem Kind einen Stift in die Hand geben, sollten wir malen und ein Vorbild sein, damit das Kind es nachahmen kann.
  • Sie können sich auf kleinen Papieren langweilen, ein bisschen großes Papier kann ausreichender sein.
  • Wir sollten beim Malen nicht eingreifen, damit das Kind seine innere Welt widerspiegeln kann.
  • Ein paar Fragen können eine wertvolle Rolle spielen, um die Bedeutung von Bildern zu verstehen.
  • Sie können sie bitten, ein Foto von einer Erinnerung zu malen, an die sie sich erinnern.
  • Sie können fragen, wovon das Foto spricht, das sie gezeichnet haben.

WENN ER HOHE GEBÄUDE ZEICHNET, KANN ES SICH SORGEN

Mit der Aussage, dass die Bilder viele Dinge im Leben des Kindes erzählen können, sagte Uzm. Dr. Koseoglu, „Das Zeichnen eines Flugzeugs kann ausdrücken, frei wie ein Vogel zu sein, sich nach hohen Gebäuden oder Spannung zu sehnen und das Bedürfnis nach Führung auf den Straßen, die aus der Wohnung herausführen. Größere Fotos werden von Kindern mit hyperaktiver oder schwacher Impulskontrolle gezeichnet, während kleinere Fotos von Kindern gezeichnet werden, die etwas schüchterner sind und ein geringes Selbstvertrauen haben. Das Zeichnen großer Augen kann Kinder beschreiben, die versorgt werden möchten. Auch hier kann das auf Fotos gezeichnete Kopfbild Autorität darstellen. Kinder können den Kopf der maßgebenden Person größer zeichnen. Unglückliche Kinder können ein sitzendes Kind oder einen sitzenden Mann zeichnen. Einige Gegenstände in die Mitte der Person zu legen, kann auf einen Mangel an Verbindung hindeuten. Auch die zwischenmenschliche Verbindung, die Beziehung zwischen Eltern und Geschwistern können wir anhand der Fotos abschätzen. Das Absondern der Person von anderen kann auch bedeuten, dass diese Person durch manche Kinder eingeschränkt oder freier wird.die Begriffe verwendet.

SIE KÖNNEN AM ENDE DER SEITE ZEICHNEN, WAS IHNEN NICHT MÖCHTE

Dass es bedeuten kann, dass das Kind einige Personen in der Familie zeigt oder nicht, das Gegenteil beim Fotografieren, Uzm. Dr. Koseoglu, „Es kann Fälle geben, in denen die Person, die sie nicht mögen, am Ende der Seite gezeichnet wird oder sie überhaupt nicht gezeichnet wird. Zum Beispiel können wir Beispiele für Situationen nennen, in denen es Geschwistereifersucht geben kann. Kinder, die Personalisierung und Befreiung brauchen, können sich ganz links auf der Seite selbst malen. All dies sollte natürlich in seiner Gesamtheit betrachtet und von einem Experten bewertet werden, wobei auch die Entwicklungsstadien des Kindes bei der Interpretation des Fotos berücksichtigt werden sollten. Das Zeichnen von Fotos ist produktiv, es verbessert auch die Vorstellungskraft, die Steigerung der kognitiven Entwicklung, die Steigerung der Aufmerksamkeitsfähigkeit und die Fähigkeit, verschiedene Lösungen für ein Thema zu finden.machte die Aussage.

ES GIBT ENTWICKLUNGSSTUFEN IM BILD

exp. Dr. Köseoğlu listete die Entwicklungsstadien der Fotografie bei Kindern wie folgt auf:

  • Nach 1,5 Jahren: Sie erkennen Gegenstände und beginnen sich für Fotografien in Büchern zu interessieren.
  • Mittleres Alter 2-4 (Kratzphase): Es ist die Kritzelphase, die Linien sind bedeutungslos und verlaufen im Uhrzeigersinn von rechts nach links, die Unterschiede in Kinderfotos sind nach der Kritzelphase zu sehen.
  • Ungefähr 3 Jahre alt: Das Kind malt Bilder von Menschen nur mit dem Kopf und zwei Augen und einem Mund im Kopf. Sie bewegen sich von vertikalen Linien zu horizontalen Linien und dann zu Kurven, dann beginnen sie, Kreise zu zeichnen.
  • Etwa ab 4 Jahren: Kinder können Strichmännchen mit Armen und Beinen zeichnen. Sie können mit Armen und Beinen nahe am Kopf gezogen werden, ohne Hals.
  • Mitte 4-7 Jahre (Vor-Schema-Periode)
  • Um das 5. Lebensjahr herum: Die Arme und Beine grenzen nicht mehr an den Körper an, und der Hals kommt langsam ins Bild. Neben der menschlichen Figur wurden auch Häuser, Bäume, Insekten, Schmetterlinge und Behausungen hinzugefügt. Sie sind jedoch nicht miteinander verwandt, daher können Fotos von Schmetterlingen und Insekten vorhanden sein, die größer als die Wohnung sind.
  • Um das 6. Lebensjahr: Die menschliche Figur wird jetzt vollständiger gezeichnet. Sie fangen an, Familienfiguren zu zeichnen, Fotografien haben eine Grundlinie, sie können den Himmel mit einer Linie trennen. Was wir zum Beispiel transparente Fotografie nennen, zeichnen sie in einer Form, die im Inneren des Hauses zu sehen ist, wenn wir von außen auf das Haus schauen.
  • Mittleres 7.-9. Lebensjahr (schematischer Zeitraum): In diesem Stadium, das wir auch als Stadium der visuellen Realität bezeichnen, beginnen entfernte Objekte kleiner und nahegelegene Fotografien größer gezeichnet zu werden. Objekte beginnen, mehr wie das Original gezeichnet zu werden.
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